教学目标：
1.在学习了肺炎链球菌转化实验的基础上，通过分析噬菌体侵染细菌的实验和烟草花叶病*感染烟草的实验，阐明DNA是主要的遗传物质。
2.基于遗传物质探索的经典科学史实验分析，感悟设计思路和研究方法的通理通法，能运用概况、归纳、演绎等科学思维方法阐述遗传物质的发现过程和重要结论。
教学重点：DNA是主要的遗传物质
教学难点：从实验选材、研究方法和设计思路等角度，感悟科学家揭示DNA是主要的遗传物质的研究历程中，在科学方法层面带来的启示以及生物技术在生物学发展中的推动作用。
从控制自变量的角度，艾弗里在每个实验组中特异性地去除了一种物质，然后观察在没有这种物质的情况下，实验结果会有什么变化。最大的困难是，如何彻底去除细胞中含有的其它物质。
核酸是一切生物的遗传物质，核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），绝大多数生物都是以DNA作为遗传物质的。因此DNA是主要的遗传物质。
RNA：仅限于某些病*的遗传物质（烟草花叶病*、艾滋病病*、流感病*、SARS病*）
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