贾宝玉患肺炎最容易传染给谁？
妈妈再也不用担心孩子的学习了
“假如贾宝玉参加某次家宴，吃了野味，患上了新型冠状病*肺炎，传染了五个人，最有可能被传染的五个人会是谁？”如果没有得到事先提醒，乍一看到，有几个人会知道这竟然是一道语文阅读题？
据悉，这道由深圳市一位中学语文特级教师设计的《红楼梦》整本书阅读题目，最近非常火，其创意让很多学生和教师同行拍手称赞。疫情汹汹令人心忧，但反过来也蕴藏着教育契机，能否围绕疫情开展相应的教育，是对老师的莫大挑战。从这个意义上讲，这道有关贾宝玉的创意题，无疑令人眼前为之一亮。
外行看热闹，内行看门道。这道创意题之所以获得广泛好评，不只是因为刚好蹭到了热点，更在于其巧妙地架起了语文学习与真实生活的联系，能给学生带来深入和广袤的思考。这道令人脑洞大开的神题，并没有标准答案，关键在于如何解读红楼梦中的人物关系，以及灵活运用疫情防控的相关知识。形神兼备，趣味与内涵有机融汇在一起，可谓契机契理，不失为一道值得赞赏的战疫“神题”。
兴趣是最好的老师。在大规模开展在线教育的大背景下，实操性和应用性强的作业，无疑更能激发学生的学习兴趣。“林黛玉进贾府”是高中语文中的经典一课，但传统的解读方式往往是正襟危坐，为读而啃原著，不少学生觉得索然无味。而贾宝玉患新冠肺炎最容易传染给谁，用现代人的眼光和病理学审视红楼梦中的人物个性与相互关系，这样的“穿越式”另类解读角度，无疑能极大激发学生的兴趣和培养其创新思维。
一千个读者，就有一千种说法。被点燃思维的学生们，给出各种各样的的答案和解释。尤其是对于第一个被感染者，有人说是袭人，有人说是黛玉，有人说是贾母……公说公有理，婆说婆有理，争论地不可开交。据说有科普博主深度介入，再“挖”出更多“受传染人士”，更有许多小学生、初中生主动加入解题乃至“论战”，可谓热闹非凡，也足见题目受欢迎的程度。寓教于乐之中，既科普了疫情防控知识，也更好地达成了语文教学的目的，余音绕梁、余味无穷，可谓一举多得。
据悉，千呼万唤之中，意犹未尽的何老师又公布了一个“更新版”，把“学校停课”也纳入其中。请学生为准备亲自主讲网上开学第一课的贾府家塾的贾代儒校长，拟一份发言提纲……忍俊不禁之余，更令人感慨良多：如果我们的题目都是这样生动有趣、开放新颖，还会有学生不喜欢学习吗？
台上三分钟，台下十年功。设计一道寓教于乐的神题，看起来似乎并不难，实则不然。老师不仅要做个“有心人”，还必须具备相应的意识和敏锐性，才能灵光乍现。据悉，设计出神题的何老师，平常就不满于阅读教学浅表化、程式化的总体现状，崇尚唤起学生的求知欲望，点燃学生的智慧火花，让学生手舞足蹈地（身体自由）、浮想联翩地（精神自由）、兴趣盎然地（生命自由）参与到教学过程中来。如果不是孜孜追求最大限度地让学生在“活动”中学习，在“主动”中发展，在“合作”中进步，在“探究”中创新，能整出这些有生命力的神题吗？偶然背后，其实有必然性。
卢梭说过，教学的艺术是使学生喜欢你所教的东西。疫情终究会过去，但学科教学如何贴近生活有效吸引和激发学生，却需要持续深入思考。
作者系“晚上八点”主笔
国内知名教育评论员
（图片来源于网络）
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