众所周知，六年级是小学阶段的最后一年，也是最关键的一年，学生在这一年中的学习水平和掌握情况决定了小升初的成绩。六年级，又是非常注重基础知识的重要一年，对于数学而言，学好六年级数学基础知识非常重要，因为它是建立进一步数学知识的基石。六年级数学基础知识包括整数、小数、分数、百分数、代数、几何等内容，这些知识不仅能够帮助学生掌握基本计算方法和解题技巧，更能为高年级的数学学习打下坚实基础。
在学好六年级数学基础知识的基础上，学生可以更好地理解和掌握复杂的数学概念和解题方法，为中学和高中的数学学习打下坚实的基础。同时，在日常生活和工作中，数学知识也有着广泛的运用，例如家庭理财、商业运作、科学研究等，学好六年级数学基础知识有助于提高个人数学素养和解决实际问题的能力。
为了更好地帮助学生巩固基础知识，构建知识框架，提高学习能力，提升核心素养，我们需要通过一定量的练习加以强化和提升，而综合练习具有全面性和针对性的特点。下面，老师给大家分享的试题是人教版小学六年级数学下册综合测试卷（一），供六年级学生学习、研究和练习。
注:在本专栏最后一篇文章末尾处有领取方式，含参考答案。
第一大题填空题，这道题共有11小题，考察到的知识点包括大数的读写、小数的大小比较、比的基本性质、单位换算、年月日、平均数、位置与方向、税率，以及时分秒，等等，试题以数学基础知识为核心，结合生活实际问题，从不同的层面和角度考察学生的学习水平和应用情况。答题过程中要根据学过的概念、定理、公式、定义等认真研究，找到每道题的解题关键和突破口。
第9小题是一道综合性比较强的题目，这道题主要考察平均数，平均数是数学中一个基本的概念，它代表一组数据的总体趋势或集中程度。平均数可以通过将这组数据的总和除以其数据的个数来得到。例如，某个班级的五位学生分别考了60分、70分、80分、90分和分，这五个成绩的平均数为：(60+70+80+90+)/5=80分。
平均数可以用来表示这组数据的中心位置，即它们的集中趋势。如果一组数据的平均数比较高，那么说明多数数据都偏向于较大值；如果平均数比较低，说明多数数据都偏向于较小值。平均数也可以用来比较不同数据集之间的差异或相似程度。
除了平均数，统计学中还有中位数和众数等其他集中趋势度量。中位数指将数据按从小到大排列后，处于中间位置的数值；众数则指在数据中出现次数最多的数值。不同集中趋势度量方法的选择主要取决于研究问题的需要和数据的分布情况。根据平均数的知识，结合题目要求，我们得出:甲+乙+丙＝15，乙+丙＝9，从而求出甲＝6。
第二大题到第五大题分别是判断题、计算题、选择题和操作题，这四种题型是小升初考试必考的，它把所学的知识和内容以各种各样的形式呈现出来，旨在考察学生的分析能力、计算能力、判断能力、动手操作能力，以及解决问题的能力，试题难易程度适中，既有中等题，也有综合性，符合六年级学生的认知水平和掌握情况。
购买专栏解锁剩余47%